Een jongere die vooruitgang kiest
Wat begint met weerstand, kan eindigen in groei. Een jongere komt met tegenzin naar het schoolspreekuur van Halt op het Graaf Huyn College. Dit na een discussie met zijn moeder. Hij wil eigenlijk niet deelnemen, maar geeft toch toe onder haar aandringen. Aanvankelijk gesloten en afstandelijk, verandert er iets tijdens het gesprek tussen de jongere en de Halt medewerker. Langzaam maar zeker ontdooit hij en begint hij open te staan om te horen wat de Halt medewerker hem wil vertellen. De jongere geeft aan dat de boosheid hem in de weg zit. Hij vraagt om hulp hierbij. De jongere geeft aan open te staan voor een deelname aan een agressieregulatietraining. De jongere geeft aan hier niet op te willen wachten en vraagt om een leeropdracht om al aan de slag te kunnen gaan met de uitdaging die hij kent. Deze jongere heeft in gesprek met de Halt medewerker laten zien dat hij hinder heeft van zijn eigen gedrag en hier ook mee aan de slag wil gaan. Hij vraagt om hulp. Een kleine overwinning die de basis legt voor een grotere verandering.
Professionals bundelen krachten om middelengebruik te stoppen
Tijdens een VIOS-overleg (Veilig In en Om School) kwamen zorgelijke signalen naar voren over een groepje meisjes dat tussen de lessen door buiten het schoolterrein blowde. De jongerenwerker heeft op een laagdrempelige manier contact met hen gelegd en hen begeleid naar het Halt-spreekuur.
Samen met de Halt-medewerker is een open en eerlijk gesprek gevoerd, waarin de meiden zich bewust werden van de negatieve gevolgen van hun gedrag en aangaven te willen stoppen. Met ondersteuning van Halt hebben zij zich vervolgens aangemeld bij een zorgaanbieder die professionele begeleiding biedt aan jongeren met (beginnende) problematiek rondom middelengebruik.
< Susan van Eerden – Medewerkster Halt >
Succesverhalen
Vooruitblik
In het schooljaar 2025-2026 wordt een behoefteonderzoek verricht naar Halt op School bij het Trevianum en het VISTA college.
Deelname van Halt in de VIOS-overleggen en het Jeugd Preventie Platform worden voortgezet en per periode geëvalueerd.
De afgesproken spreekuren op het DaCapo College en het Graaf Huyn College blijven doorlopen. De optie om op wijkniveau te werken blijft beschikbaar.
Stichting Halt zal in samenwerking met netwerkpartners zoals de politie en jeugdBOA’s preventieve voorlichtingsactiviteiten organiseren voor leerlingen van groep 7 en 8 van het basisonderwijs. Deze voorlichting wordt afgestemd op de specifieke behoeften van de scholen en de gemeente. De basisscholen De Driesprong, De Wissel en Swentibold zijn de eersten die aan dit initiatief deelnemen.
Met geduld en aandacht naar vertrouwen
In september 2025 vroeg de leerrechtconsulent de Halt-medewerker om contact te leggen met een jongere en haar moeder vanwege toenemend verzuim en zorgen over gedrag en welzijn. Al snel bleek dat de jongere nauwelijks openstaat voor gesprekken met volwassenen buiten haar eigen leefwereld. Tijdens het eerste gesprek toonde zij opstandig gedrag en gaf ze aan dat trauma’s uit haar verleden het accepteren van hulp bemoeilijken. Zij en haar moeder verwachtten daarom weinig van een nieuw hulptraject.
Toch bleef de jongere in gesprek met de Halt-medewerker. Door meerdere gesprekken aan te bieden creëerde de medewerker ruimte om elkaar te leren kennen en samen een passend traject te verkennen. De jongere kwam alle afspraken na. Bij het derde gesprek sloot een begeleider van XL Group aan. De jongere benoemde toen duidelijk haar wensen voor haar welzijn en schoolcarrière, waarbij ze aangaf dat criminaliteit geen rol in haar toekomst mag spelen.
Samen met de jongere en haar moeder onderzocht de Halt-medewerker welke stappen nodig zijn om dit perspectief te bereiken. In het laatste gesprek vroeg de jongere om bedenktijd. Enkele weken later stemde zij in met een hulpverleningstraject en opende zij zich stapsgewijs meer voor de geboden ondersteuning.
Meer informatie: www.halt.nl
Doelgroep
Jongeren in het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs
Terugblik
Vanuit Preventie met Gezag is in schooljaar 2024/2025 gestart met Stichting Halt op school binnen het Graaf Huyn College. Het eerste halfjaar in de vorm van een pilot. Op basis van de behoefte is er door Halt inmiddels een structureel schoolspreekuur ingericht, waardoor de school op vaste momenten leerlingen kan aanmelden voor een preventief traject. De spreekuren zitten vol en de school vindt een prettige sparringpartner in de Halt-medewerker. School geeft aan een kentering te zien in gedrag, nadat jongeren op het spreekuur zijn geweest.
Vanaf januari 2025 is de pilot op het Graaf Huyn College omgezet in een structurele inzet van Halt op school. Halt is daarmee 1 dag per week inzetbaar om een combinatie van zowel individuele als groepsgerichte interventies in te zetten. Dit houdt onder andere in dat het structureel spreekuur op Graaf Huyn wordt voortgezet én uitgebreid naar het Dacapo College. De spreekuren op het DaCapo College zijn nog niet vol, maar de aanwezigheid en doelstelling van Halt wordt verspreid onder het onderwijspersoneel. Waar nodig bestaat de mogelijkheid om om ook groepsgericht interventies in te zetten zoals voorlichtingen, klassendialogen of bijeenkomsten voor ouders en/of professionals.
Enerzijds biedt Halt dus directe ondersteuning aan jongeren en hun ouders en verzorgers, anderzijds onderhoudt Halt nauwe samenwerkingen met de partners: signalen die voortkomen uit de interventies van Halt, worden verbonden met (andere) inzichten uit het netwerk en andersom. Op basis van deze inzichten en praktijkervaringen biedt Halt advies op maat en speelt gericht in op trends en thema’s. In die hoedanigheid sluit Halt op beide scholen aan bij de Veilig in en om School (VIOS) overleggen. Dit zorgt voor een betere netwerksamenwerking, kennisuitwisseling en een uitgebreidere aanpak op casuïstiekniveau. Daarnaast neemt Halt structureel deel in het Jeugd Preventie Platform (zie tabblad Inspanningen).
Er is de afgelopen periode verder geïnvesteerd in de samenwerking tussen Halt en het voortgezet onderwijs in Sittard-Geleen. De spreekuren op het DaCapo College zijn beter gevuld de afgelopen periode, waardoor er op dit moment 2 dagen per week een Halt medewerker op de twee deelnemende scholen aanwezig is. De spreekuren zijn op het DaCapo college en het Graaf Huyn College gevuld, de zichtbaarheid en beschikbaarheid van de Halt medewerker wordt door onderwijspersoneel en netwerkpartners positief bevonden.
De preventieve inzet van Halt binnen het programma Preventie met Gezag Sittard-Geleen is de afgelopen periode uitgebreid. Naast de inzet van interventie van Halt op School is er ook op wijkniveau inzet nodig geweest. Als een casus die wordt besproken in het Jeugd Preventie Platform erom vraagt, heeft stichting Halt de mogelijkheid gekregen en ook genomen om een interventie op wijkniveau in te zetten. Denk hierbij aan een gesprek met een jongere en de ouders in de thuissituatie.
Resultaat
Een gezamenlijke afweging en inzet van Halt: spreekuren en voorlichting op scholen binnen Sittard-Geleen. De inzet van Halt op school draagt bij aan de weerbaarheid van jongeren en aan het verminderen van grensoverschrijdend gedrag en schoolverzuim.
Grensoverschrijdend gedrag, zoals het vernielen van spullen, een vechtpartij of de leraar uitschelden, komt op iedere school voor. In veel gevallen lukt het scholen om het grensoverschrijdend gedrag intern aan te pakken. Echter in sommige gevallen is het wenselijk dat daarnaast een andere expertise kan worden ingezet.
Halt biedt een pedagogische aanpak aan jongeren, met als doel hen zoveel mogelijk buiten de strafrechtelijke procedures te houden. Vanuit haar wettelijke taak voert Halt als gevolg op een strafbaar feit de Halt-interventie uit. Een vroegtijdige aanpak kan echter voorkomen dat jongeren met justitie in aanraking komen; door middel van preventieve interventies investeert Halt in het vergroten van sociale weerbaarheid van jongeren, waardoor zij leren om met tegenslagen om te gaan, grenzen aan te geven en zich te weren tegen negatieve beïnvloeding.
Een vaste medewerker is aanwezig op scholen om op basis van vragen, signalen en/of zorgen preventieve interventies in te kunnen zetten. Deze interventies kunnen zowel individueel als groepsgericht zijn en gecombineerd ingezet worden, waarmee ze elkaar aanvullen en versterken. Denk aan een voorlichting of een klassendialoog, een bijeenkomst voor ouders en/of het opstarten van een preventief traject met een leerling. In dat laatste geval organiseert Halt ook spreekuren, wat scholen de mogelijkheid biedt om op vaste momenten leerlingen aan te melden die grensoverschrijdend gedrag (dreigen te) vertonen.
Als er sprake is van grensoverschrijdend gedrag kan school de leerling aanmelden bij het spreekuur van Halt. Tijdens het spreekuur leren jongeren hoe ze in soortgelijke gevallen andere keuzes kunnen en wordt de relatie met eventuele slachtoffers, zoals medeleerlingen en/of onderwijspersoneel hersteld. In plaats van een schorsing of andere maatregel, blijft de jongere betrokken bij het onderwijs en wordt de school een veilige omgeving, zowel voor medeleerlingen als voor leraren.
De gemeente gaat samen met scholen aan de slag met het thema Veilig In en Om School (VIOS). Binnen dit thema wordt breder gekeken naar de samenwerking tussen partners in en om school op het gebied van veiligheidsvraagstukken. Daarin wordt ook de behoefte aan de inzet van Halt meegenomen.
In eerste instantie gaat de aandacht uit naar het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. Een eerste pilot is al gestart op het Graaf Huyn College in Geleen. Dit wordt na de zomer voortgezet. De lessen die hieruit voortvloeien worden meegenomen om de nadere inzet van Halt op school te bepalen.
Halt op school